Речевое развитие детей с рождения до семи лет

Несомненно, каждый родитель стремится к тому, чтобы его ребенок вырос гармонично развитым - был крепким и здоровым, умным, хорошо говорил, чтобы был успешным, чтобы все получалось. Начинать заниматься с ребенком надо уже с самого рождения. Причем внимание надо уделять сразу многим вещам - крупной и мелкой моторике, зрительному и слуховому восприятию, речи, интеллекту, эмоциям и т. Чтобы помощь была эффективной, взрослому необходимо четко представлять, что должен знать и уметь ребенок в данный конкретный период своего развития.

И уже с учетом этого строить свои занятия. Этапы развития детской речи. Наблюдается комплекс оживления при общении со взрослым, "гукание". Речевое развитие детей с рождения до семи лет первый смех - повизгивание в ответ на эмоциональное общение со взрослым, а к 16 неделям смех становится продолжительным.

речевое развитие детей с рождения до семи лет

Ребенок реагирует на направление звука, "поет", меняя интонацию голоса. К этому времени у здорового ребенка появляется первый слог ба или ма. Возникает начальное понимание обращенной речи: Малыш уже готов к игровой деятельности со взрослым, использует различные голосовые реакции для привлечения внимания окружающих.

Возникает реакция на незнакомое лицо. В это время один из важнейших показателей нормального развития речи - лепетные цепочки, то есть повторение одинаковых слогов: В речи используются звуки: Ребенок активно общается с помощью жестов, с радостью речевое развитие детей с рождения до семи лет в "ладушки". На этом этапе малыш использует в общении как минимум "лепетных слова" типа ляля, бабапонятных в конкретной ситуации.

речевое развитие детей с рождения до семи лет

Использует уже как минимум 3 "лепетных слова", понятных в конкретной ситуации. Понимает простые инструкции, сопровождаемые жестами "поцелуй маму", "где папа?

Доступна простая аграмматичная фраза без предлогов.

речевое развитие детей с рождения до семи лет

Обобщает предметы по существенным признакам понимаемой речи. Называет предметы и действия в момент сильной заинтересованности. Показывает три части тела, использует фразу из двух слов "Мама, ди! Словарный запас пассивный до слов, активный 50 слов. Активно формируется грамматическая сторона речи.

На этом этапе здоровый ребенок показывает пять частей тела, имеет словарный запас минимум 50 слов. Малыш понимает и правильно выполняет двухэтапную инструкцию "пойди в кухню и принеси чашку"верно, использует местоимения я, ты, мне, предложения строит из двух слов. К двум годам ребенок уже усваивает звуки: Свистящие звуки с, з, цшипящие ш, ж, ч, щ и сонорные р, л он обычно пропускает или заменяет.

Во время игры пользуется словами и двухсловными предложениями обозначает свои действия комментирующая речь. Говорит многословными предложениями более трех слов. По образцу подбирает геометрические формы; разнообразные предметы четырех основных цветов к фону предмета.

Самостоятельно делает простые сюжетные постройки и называет. Освоены все виды грамматических структур, допустимы ошибки употребления сложных предлогов из-за, из-под. Словарный запас - слов, использует предложения из пяти-восьми слов, овладел множественным числом существительных и глаголов. Активно формируется эгоцентрическая речь. Ребенок называет свое имя, пол и возраст; понимает значение простых предлогов - выполняет задания типа "положи кубик под чашку", "положи кубик в коробку", употребляет в предложении простые предлоги и союзы потому что, если.

Малыш понимает прочитанные короткие рассказы и сказки с опорой на картинки и без нее, может оценить свое и чужое произношение, задает вопросы когда? Дети четырех лет пользуются более усложненной и распространенной фразой. Речь становится более связной и последовательной. Словарный запас слов, в речевое развитие детей с рождения до семи лет числе слова, обозначающие временные и пространственные понятия.

Уменьшается количество сокращений, перестановок, пропусков, появляются слова образованные по аналогии скобланул - царапнул. Совершенствуется способность к восприятию и произношению звуков: К пяти годам запас слов у ребенка увеличивается до Он активно употребляет обобщающие слова "одежда", "овощи", "животные" и т.

В словах уже не встречаются пропуски, перестановки звуков и слогов; исключение составляют только некоторые трудные незнакомые слова экскаватор. В предложении используются все части речи. Ребенок овладевает всеми звуками родного языка и правильно употребляет их в речи. В период от 5 до 7 лет словарь ребенка увеличивается до слов, в нем активно накапливаются образные слова и выражения, устойчивые словосочетания ни свет, ни заря; речевое развитие детей с рождения до семи лет скорую руку и др.

Усваиваются грамматические правила изменения слов и соединения их в предложении. В этот период ребенок активно наблюдает за явлениями языка: Таким образом ,развивается речевое развитие детей с рождения до семи лет и речевое внимание, память, логическое мышление и другие психологические предпосылки, необходимые для дальнейшего развития ребенка, его успешного обучения в школе.

речевое развитие детей с рождения до семи лет

Екатеринбург, микрорайон Академический Вильгельма де Геннина, 41; Рябинина, 29 тел. Развитие речи детей от 0 до 7 лет.